党的十八大提出要“积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”。当今时代，知识更新的周期大大缩短，近50年来人类社会创造的知识，比过去3000年的总和还要多。到知识经济时代，人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。在学习型社会里，面向人人的成人教育和成人高考，会面临着怎样的机遇与挑战？

　　近日的一个星期天，华南师范大学一处教室一大早就聚满了人。原来，这里是全国成人高考的考点，成年的考生们一手拿着热腾腾的早餐，一边抓紧最后的时间紧张地看备考材料。

　　人群中，开着雅阁轿车来的朱显彬引来不少人好奇的目光，这么有钱的人，还来考成考？原来，朱显彬2003年就来到广州打工，10年的不懈打拼，获得了一家大型企业销售经理的职位，他拥有了丰厚的收入、稳定的家庭和可爱的小女儿，但他的高中学历一直是一个硬伤。“我在广州10年，可户口还在农村老家。为了成为一个真正的城里人，更为了女儿以后在城里上学，我打算参加积分入户。但高中文凭只记20分，而大专有60分，本科有80分。”参加成考的个中缘由，朱显彬一语道破。

　　记者发现，虽然学历文凭的含金量不如全日制普通高校，但成人高考、自学考试等社会化办学凭借其独特的优势，近年来似乎热度不减。拿成考来说，2011年、2012年全国报名人数分别高达340万、364万。特别是在外来工数量全国第一的广东，像朱显彬这样为了入户、职称、升职、转岗、充电乃至圆“大学梦”等各种目的报考的不在少数。最新数据显示，2013年，广东成人高考报名人数达35万，比2012年增加了5.5万人，增长18.6%，成为全国第一成考大省。

　　热  度

　　26岁的胡敏从小的志向是当一名教师。可由于高考中发挥不佳，她只能不情不愿地读了个财会大专。工作两年后，胡敏左想右想不甘心，一个偶然的机会，她在同事的推荐下参加了华南师范大学的成人高考，用心复习了几个月，居然考上了汉语言文学专业本科。今年，她又一鼓作气，从一名成教生成功考上了该校的全日制研究生。记者采访的时候，她正休学在家，“考上后才发现怀孕，先保留学籍生孩子，明年再开始读！”电话那头，离梦想越来越近的她，透出欢快幸福的语调。

　　“在我校，每年像她这样为改变命运、追求梦想而参加成人高考的学生非常多，许多人能够如愿以偿。”华南师范大学继续教育学院院长邓毅说。该校从1955年就创办成人教育，现有专升本业余34个专业，函授22个专业；高升专业余26个专业，函授13个专业。因为考生需求强烈，2010—2012连续三年，学校每年都超过省教育厅下达计划数1000多名完成招生计划。“今年计划还没下来，可能录取3500多名，现在报名数已达4707人。”

　　广东省教育考试院高招处副处长陈雪杰介绍，“成考热”多集中在广州、东莞、深圳、佛山等发达地区，报考者主要包括四大类群体：进城务工人员、当地在职人员、中高职院校毕业生、报读第二学位的学生。“其中，外来务工人员报考者占最大头，2011年11.3万人，占当年总数44.5%；2012年13.7万人，占46.4%；今年16.5万人，占47.1%。每年实际录取的外来务工人员考生均超10万人。”

　　“成人高考热度回升，持续不减，反映了当今社会成人教育已经成为人们为适应竞争、渴望继续深造、提高知识水平、更新知识层次、提高自身素质和增强竞争能力的强烈愿望。同时也反映了我国、我省经济转型升级、产业高级化对于劳动力素质提高、人才技能提升和知识结构优化的要求。”广东省教育考试院副院长黄友文一语中的。

　　黄友文举例说，报考成考的外来务工人员和在职人员中，有的是希望学历提升，获得进入较好企业的“敲门砖”；有的是提高岗位素质和技能，更好地胜任现在的工作，有的是希望晋升职称、职位；有的是为了考研、进一步深造，达到报考的学历资格线……另外，目前不断推进的城镇化，对于想要走出农村，进入城市，获得城镇户口的人员，也提出了更高的学历要求。

　　为适应社会这种需求，更为自身转型发展、结构升级储备人才，广东近年来致力构筑终身教育体系，着力提高劳动者素质。一方面，从政策上放宽报考的户籍、学历等条件限制，还给予山区县和扶贫开发重点县的考生20分的录取优惠，给予25岁以上大龄社会考生20分的录取优惠。另一方面，鼓励高校采取灵活办学形式，特别是走出学校，送教上门，深入到地区、行业和企业的生产一线开展教学活动，给予外来务工人员多渠道、多形式的学习机会。