重庆成人继续教育能学到有用的东西吗？

成人继续教育能学到有用的东西吗？

从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。

第一，成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。

第二，成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。

第三，成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法，并指出成人教育至少有三个涵义：

（1）它是成人学习的过程。

（2）是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。

（3）它是社会实践的第一领域。

学历是一个能力的体现，如今人人都说大学生遍地都是，一点也不稀奇。这话虽然夸张了一点，但也确实有道理。专升本和成人高考都是一个你向上攀爬的楼梯。你如果想要借助它直接升华，成为成功者，可能不太现实。但它可以给你带来变更，可能是同学，老师。所以，不要想那么多，拼就对了

下一篇：重庆成人继续教育脱产班是什么意思？